美育:使人格完美和谐的教育

发布时间：2017-09-24 14:41

  本文关键词：美育:使人格完美和谐的教育

  更多相关文章： 学生审美 和谐发展 全面深化改革 中国教育 审美素质 艺术技能 教育心理学家 教育实践 模式基础 人生价值观

【摘要】：正"改进美育教学,提高学生审美与人文素质",这一出现在十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》中的话语,精当地肯定和阐释了美育的育人功能,精准地揭示了当前中国教育最薄弱、最痛楚之处,也点燃了教育界久违的对美育及其教学的探索热情。
【作者单位】： 西南大学教育学部;西南大学高等教育研究所;西南大学美育研究中心;
【关键词】： 学生审美;和谐发展;全面深化改革;中国教育;审美素质;艺术技能;教育心理学家;教育实践;模式基础;人生价值观;
【分类号】：G40-014
【正文快照】： “改进美育教学,提高学生审美与人文的“完美人格”,或“全面和谐发展的人”。素质”,这一出现在十八届三中全会“完”,就是全面;“美”,就是和谐。《关于全面深化改革若干重大问题的决定》当今中国明确以建立“和谐社会”与“和中的话语,精当地肯定和阐释了美育的育人谐世界

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本文编号：911991