Canvas平台支持下的翻转课堂实践探究

发布时间：2017-09-26 00:30

  本文关键词：Canvas平台支持下的翻转课堂实践探究

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【摘要】：翻转课堂是提高教学效果的有效教学模式,翻转课堂的实施离不开网络环境的支撑。在分析目前常用网络学习管理系统优缺点的基础上,重点介绍了Canvas平台的优势及特点;设计了以Canvas平台为基础、基于翻转课堂的项目式教学模式;并以《FLASH动画制作》为例,从课前、课中、课后教学活动的开展和效果评价方面作了具体探讨。依托Canvas平台开展翻转教学,能提高课堂教学效率,为师生互动交流提供服务。
【作者单位】： 连云港师专数信学院;
【关键词】： Canvas 翻转课堂 项目式教学
【基金】：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学研究基金项目“苏北学校信息化教育资源有效利用研究”(课题编号:2013SJD880082)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言随着高校课堂教学改革的深入,项目式教学在高校课堂中的应用越来越广泛,它的主要特点是“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”。课堂上,教师提供一个难度适宜的教学项目,提出问题,学生在教师的引导下采用自主探究、小组协作等方式进行学习,在学习实践中发现并解决

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：920484