高校网站评比指标体系设计

发布时间：2017-09-29 00:09

  本文关键词：高校网站评比指标体系设计

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【摘要】：网站评比是高校提高网站质量,推动网站在教学、科研和管理工作中应用的重要举措。许多高校已开始对网站进行年度评比,然而目前教育部门尚无统一的高校网站评价标准。为了给网站评比提供一个明确的标准和测量方法,本文分析了高校网站评比的价值取向和网站评比的对象,采用因素分析法预设计了高校网站评比指标体系模型,然后采用德菲尔法和层次分析法,先后明确了指标体系的所有指标项与指标描述,确定了指标项的权重,并在高校中进行了验证性实验,形成了一个相对完善的高校网站评比指标体系。
【作者单位】： 西北大学现代教育技术中心;西安邮电大学信息中心;
【关键词】： 高校网站 评比 指标体系 层次分析法
【基金】：陕西省高等教育教学改革研究项目“网络复杂学习行为及学习模式构建研究”(项目编号:11BY45) 陕西省教育科学“十二五”规划项目“网络教学平台有效应用创新机制研究”(项目编号:SGH12470)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言近年来,随着教育信息化的深入发展,高校深刻认识到网站在信息开放与共享中的作用,迅速建立各种类型的网站,并对外提供服务,在大学教书育人、科学研究、社会服务和文化传承中发挥着重要的作用。[1]但是,由于高校网站建设和管理涉及范围广,业务量大,管理措施落实不到位,

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：938842