骨干教师研修要具有挑战性

发布时间：2017-10-03 11:50

  本文关键词：骨干教师研修要具有挑战性

  更多相关文章： 课堂教学研究 学习理论 书面调查 学习成效 课例 实践共同体 信息技术 课堂实录 学习过程 专家型

【摘要】：正2013年10月到2014年4月,我和杭州市拱墅区的11位骨干教师进行了一段以课例为载体的研修。这些教师来自科学、思品、劳技、音乐、美术、信息技术和体育等8个不同的学科,平均教龄15年左右。通过座谈会和"描述、分析自己作为学习者的优势与不足"的书面调查发现,他们具有五个共同特征:1丰富的实践经验,但缺少系统的、有目的的课堂教学研究训练;2关注学科知识点,对前沿的学习理论、教
【作者单位】： 上海市教育科学研究院;
【关键词】： 课堂教学研究;学习理论;书面调查;学习成效;课例;实践共同体;信息技术;课堂实录;学习过程;专家型;
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 2013年10月到2014年4月,我和杭州是因为“从教到学”的课堂教学转型是当前市拱墅区的11位骨干教师进行了一段以教学改革与发展的趋势,而且这个命题能够课例为载体的研修。这些教师来自科学、思品、挑战11位骨干教师的现有经验。劳技、音乐、美术、信息技术和体育等8个1.解读文

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