国外教师信息化发展演进路径、内容与启示——我国教师信息技术能力提升工程实施之际的考察与思考

发布时间：2018-07-10 06:03

  本文选题：教师教育信息化 + 信息技术应用能力　； 参考：《中小学教师培训》2016年11期

【摘要】：掌握国外教师信息化发展状况,对于我国中小学教师信息技术应用能力提升工程来说,具有重要的参考价值。运用知识可视化分析软件CitespaceⅡ,对国外教育技术类核心期刊文献进行知识图谱分析,得出国外教师信息化演进路径是"理论奠基与实践探索并进——技术与教育教学磨合(意识、方法与环境)——技术成为结构性要素";主要内容有:技术支持下的教师专业发展要求为学术型、协作型和网络型,教师必须变革教学设计以及自身学习与专业发展的理念与方式。国外教师信息化发展对教师信息技术应用能力提升工程有变革观念、关注学习方式变革以及跨学科协作等重要启示。
[Abstract]:Mastering the development of foreign teachers' information technology has important reference value for our primary and secondary school teachers' application of information technology. By using the software Citespace 鈪，

本文编号：2112358