课堂教学的能量场及其构建

发布时间：2018-07-11 15:36

  本文选题：课堂教学 + 能量场　； 参考：《教学与管理》2017年33期

【摘要】：课堂教学的能量场是依托课堂而形成的教学信息覆盖的场域,内中主体与客体间相互交融,在能量场的影响下共生共长,对于和谐高效课堂的形成、促进学生的全面发展以及师生的生命成长有着重要意义。当前,构建课堂教学能量场应从场域、场主体、场过程出发,创设生成、开放性的课堂情境;坚持以生为本,师生共融共生;形成共同能量体场。
[Abstract]:The energy field of classroom teaching is the field covered by teaching information which depends on the classroom. The subject and object intermingle with each other in the classroom. Under the influence of the energy field, the energy field coexists and grows together, which is the formation of harmonious and efficient classroom. It is of great significance to promote the all-round development of students and the life growth of teachers and students. At present, the construction of classroom teaching energy field should start from the field, field subject, field process, create an open classroom situation, adhere to the student-oriented, teacher-student integration and symbiosis, and form a common energy body field.
【作者单位】： 江南大学人文学院;
【分类号】：G424.21

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