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论教育的理想与理想的教育:以人为中心的对于教育本真的回归

发布时间:2018-07-15 14:39
【摘要】:教育的理想是进行教育活动时必然面对和作出的一种价值判断,理想的教育则是对于现实教育活动所进行的一系列符合教育理想的实践性改造与活动。在进行教育的理想构建以及教育实践时,都要经历一个反思的过程,即对于教育本质的认识。教育从本质上来说就是认识"自己"以及如何发展"自己"的人类活动,教育的理想也应该是以培养人的德性为根本、以培育至善为目标,而理想的教育的展开则需要更多地以实践中的人为出发点,关照人、回归人。只有以人为中心回归到教育的本真和原初,教育的理想和理想的教育才能够在理论和实践中找到联结和自身的存在位置,从而促进理论的构建和实践的展开。
[Abstract]:The ideal of education is a kind of value judgment which must be faced and made when carrying on the educational activity. The ideal education is a series of practical transformation and activity which accord with the ideal of education. The ideal construction and educational practice of education should go through a process of reflection, that is, the understanding of the essence of education. In essence, education is the understanding of the "self" and how to develop the "self" of human activities. The ideal of education should also be based on the cultivation of human virtue, with the goal of cultivating to the good. The development of ideal education needs more practical people as the starting point, care for people, return to people. Only when the center of human is returned to the true and original of education, the ideal and ideal education of education can find the connection and the position of its existence in theory and practice, thus promoting the construction of theory and the development of practice.
【作者单位】: 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】:G40

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