学生的核心素养及其在思维教学中的培育

发布时间：2018-07-26 07:03

【摘要】：培育学生的核心素养是当前国内外教育研究领域的热门课题。本文在对国内外核心素养的内涵梳理之后,从创新发展、批判性思维、交流与合作、终身学习与发展等四个维度重新界定了核心素养这一概念;阐述和论证了如何通过思维教学培养学生的创新能力、批判性思维能力、交流与合作能力和终身学习与发展能力,以便更好地实现培育学生核心素养的目的。
[Abstract]:Cultivating students' core accomplishment is a hot topic in the field of educational research at home and abroad. After combing the connotation of core literacy at home and abroad, this paper redefines the concept of core literacy from four dimensions: innovation and development, critical thinking, communication and cooperation, lifelong learning and development. This paper expounds and demonstrates how to cultivate students' creative ability, critical thinking ability, communication and cooperation ability and lifelong learning and development ability through thinking teaching in order to better realize the goal of cultivating students' core accomplishment.
【作者单位】： 河北师范大学外国语学院;
【基金】：2016年度河北省社会科学基金项目“大学英语教育批判性思维培养的本土化路径研究”(编号:HB16YY029)的研究成果
【分类号】：G420

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本文编号：2145229