卓越教师的独特素质及其养成之道

发布时间：2018-08-04 13:00

【摘要】：卓越教师是"三高型"教师,"高动机"、"高眼光"、"高智慧"是其实然内涵,卓越教师造就是助推我国教师教育事业与基础教育事业转型升级的有力抓手。卓越教师的独特素质构成包括深刻的职业情感、特适型专业知识结构、精敏问题意识、独创教育行动图式与机敏情境智慧。卓越教师造就需要引入一系列非凡之道,即"一体三维"教育、双专业内融教育、基于实践单元的微型教学、"超专业"意识教育与自我发展力教育。
[Abstract]:Excellent teachers are "three high" teachers, "high motivation", "high vision", "high wisdom" is actually the connotation, excellent teacher training is to help promote the transformation and upgrading of the cause of teacher education and basic education in China. The unique qualities of outstanding teachers include profound professional emotion, special professional knowledge structure, sensitive problem consciousness, original educational action schema and smart situational wisdom. It is necessary to introduce a series of extraordinary ways to bring up outstanding teachers, that is, "3 D" education, "3 D" education, internalization education, micro teaching based on practice unit, "super specialty" consciousness education and self-development education.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：2015年度全国教育科学规划教育部重点项目“卓越教师职前成长微环境研究”[DAA150203]
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2163959