游戏化学习环境下的教与学

发布时间：2018-08-04 17:48

【摘要】：文章从分析游戏化学习及其开发方式入手,系统并深入地阐释了游戏化学习环境下的教与学,包括游戏化学习环境下教师的教学活动——教学设计、课堂教学、对学生的评价方式,以及学生的学习活动——课堂学习、自主学习、认知能力。文章认为,游戏化学习可以激发学生的学习动机和兴趣,通过学生积极的自主学习,可以提升学生的认知能力,促进学习效果的提升。
[Abstract]:Starting with the analysis of gameplay learning and its development methods, this paper systematically and deeply explains the teaching and learning in gameplay learning environment, including teachers' teaching activity-teaching design and classroom teaching in game-oriented learning environment. The evaluation of students and their learning activities-classroom learning, autonomous learning, cognitive ability. This paper holds that playing learning can stimulate students' learning motivation and interest. Through active autonomous learning, students' cognitive ability can be improved and learning effect can be promoted.
【作者单位】： 天津大学教育学院;
【基金】：天津市教委社会科学重大项目?慕课背景下高职院校教育教学改革与创新研究?(项目编号:2014ZD20)的阶段性研究成果
【分类号】：G434

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本文编号：2164635