活动理论指导下的STEM学习活动模型研究

发布时间：2018-08-20 19:31

【摘要】：学习活动的设计在促进学习者共同完成目标任务和满足个人过程体验两方面具有独特的作用。文章以活动理论为指导,结合学习活动设计的基本框架和STEM学习的特点,提出了活动理论指导下的STEM学习活动模型,并设计展示了"拯救土豆"课程学习活动案例对该模型进行实践应用和验证,以期为STEM学习在国内的设计及应用提供理论框架和实践参考。
[Abstract]:The design of learning activities plays a unique role in promoting learners to complete their goal tasks together and to satisfy their personal process experience. Under the guidance of activity theory, combined with the basic framework of learning activity design and the characteristics of STEM learning, the STEM learning activity model under the guidance of activity theory is put forward in this paper. The practical application and verification of the model are also presented in this paper, in order to provide a theoretical framework and practical reference for the design and application of STEM learning in China.
【作者单位】： 河南师范大学教育学院;
【基金】：2016年度教育部人文社科研究项目“大规模在线教育情境下优化协同学习的机制与策略研究”(项目编号:16YJCZH163)的阶段性研究成果 河南师范大学青年科学基金“MOOC教学情境中的教学交互体征与规律研究”(项目编号:2015QK53)资助
【分类号】：G434;G633.98

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 于璐;;活动理论与当代教育[J];学理论;2011年11期

2 项国雄;赖晓云;;活动理论及其对学习环境设计的影响[J];全球教育展望;2004年12期

3 赵立影;从活动理论看以学生为中心的学习环境设计[J];现代教育技术;2004年04期

4 项国雄,赖晓云;活动理论及其对学习环境设计的影响[J];电化教育研究;2005年06期

5 郑太年;从活动理论看学校学习[J];开放教育研究;2005年01期

6 董涛;;从活动理论看校本教研[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2008年06期

7 黄友安;;教研活动研究——基于“活动理论”的视角[J];中小学教师培训;2012年10期

8 邵朝友;;从活动理论的视角探索A校形成性评价的实施困境[J];当代教育科学;2013年24期

9 廖芳芳;;活动理论对学生信息素养培养的影响[J];现代企业教育;2008年24期

10 高文;;小学生学习活动理论[J];外国教育资料;1992年06期

相关会议论文 前9条

1 马晓辉;雷雳;王薇;;《青少年学习活动沉醉感量表》的编制及验证[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年

2 张建伟;孙燕青;;中学生的知识观与学习观初步研究[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

3 陈艳红;;合作学习与自主学习[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

4 李建美;;简论周恩来的学习思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

5 张笛梅;;学习科学必将成为21世纪的热门学科[A];回顾与展望——1983—2003年高教研究论文集[C];2003年

6 叶绍胜;;构建学习型师生小家庭的实践[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年

7 王桂儒;陈佳丽;;学习活动中自我监控能力的培养与训练[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年

8 邢朝利;;谈学习型密云建设[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集（Ⅰ）[C];2004年

9 马慧;姚梅林;;服务性学习对大学生批判性思维的影响[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年

相关重要报纸文章 前10条

1 孝感市高新区 史红霞;让学习不再成为“苦差役”[N];孝感日报;2007年

2 市委副书记、市长 龚武生;在建设学习型社会动员会上的讲话[N];永州日报;2006年

3 沈娇;省教育厅决定开展向姚止平学习活动[N];成才导报.教育周刊;2008年

4 ;尼玛在学校掀起了学习实践活动的热潮[N];那曲报;2009年

5 记者 王冰;把学习作为一种生活态度[N];齐齐哈尔日报;2010年

6 黄梅县教研室 梅首文;发挥主体作用是有效学习的关键[N];黄冈日报;2010年

7 山东省青州第六中学 程海霞　张爱峰;兴趣是学习的源泉[N];学知报;2011年

8 晓文;研究性学习成亮点[N];中国教育报;2003年

9 记者 沈雪梅;深入开展向姚止平学习活动[N];南通日报;2007年

10 胡杰;引导学生进行自主性学习[N];伊犁日报(汉);2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 苏静;活动理论在网络研修社区中的应用研究[D];河北师范大学;2016年

2 陈晓杨;探究中国新外语教师对外语学习的信念：活动理论的视角[D];北京外国语大学;2017年

3 葛晓晓;基于活动理论的网络有效教学研究[D];陕西师范大学;2010年

4 韩斌;基于活动理论的合作学习教学设计研究[D];陕西师范大学;2009年

5 韩纲治;活动理论在信息技术教育中的应用[D];上海外国语大学;2005年

6 林建平;基于活动理论的初中信息技术教学设计的研究[D];湖南师范大学;2007年

7 高洁;基于活动理论的网络学习活动设计[D];首都师范大学;2012年

8 杨婷婷;基于活动理论的移动学习活动设计研究[D];山东师范大学;2013年

9 刘静;基于活动理论的在线学习活动设计[D];河北大学;2009年

10 王琳;基于LAMS的活动理论教学设计模式研究[D];华中师范大学;2009年

，

本文编号：2194752