论课堂教学的情感目标

发布时间：2018-08-26 12:35

【摘要】：新课程提出了情感目标,但它在中小学的课堂教学实践中,实际上成为了教师们的一道难题。教师们对其的了解并不清晰,尤其对如何达成很是茫然。为此,教师应认识与理清知识学习与情感目标、课程目标与课堂教学目标的关系;转变传统的知识教学观,掌握情感目标教育的特点与方式,挖掘课程教学中潜在的影响因素,研究不同学科的教学方式,提升自身素养。
[Abstract]:The new curriculum has put forward the emotional goal, but it has actually become a difficult problem for teachers in the classroom teaching practice in primary and secondary schools. Teachers are not clear about it, especially at a loss as to how to achieve it. Therefore, teachers should understand and clarify the relationship between knowledge learning and emotional goals, curriculum objectives and classroom teaching objectives, change the traditional view of knowledge teaching, master the characteristics and ways of emotional goal education, and excavate the potential influencing factors in the course teaching. To study the teaching methods of different subjects and improve their own literacy.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【基金】：湖南省教育厅教改课题“新课改视角下职前教师课堂教学实践能力培养研究”[2016400137]
【分类号】：G424

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本文编号：2204886