反思与重构:现代时间观念中的教育行为研究

发布时间：2018-11-21 14:36

【摘要】：与传统时间观念不同,时间的"未来"取向成为现代时间观念的突出特征。这种时间意识深刻地影响了教育行为的发生与展开,进而影响了教育中人的发展。因此,人的教育行为在现代时间观念中的异化和扭曲应该得到清醒的反思。
[Abstract]:Different from the traditional concept of time, the "future" orientation of time has become a prominent feature of the modern concept of time. This kind of time consciousness deeply affects the occurrence and development of educational behavior, and then affects the development of human beings in education. Therefore, the alienation and distortion of human's educational behavior in the concept of modern time should be reflected soberly.
【作者单位】： 内蒙古师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划2014年教育部青年课题《现代教育时间的社会学研究》(课题批准号:EAA140342)的系列研究成果之一
【分类号】：G40

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本文编号：2347259