农村教师拥有怎样的文化知识--关于农村教师文化知识的调查

发布时间：2019-07-05 08:07

【摘要】：农村教师文化知识的掌握情况整体偏低,而在审美艺术知识、自然科学知识方面最为薄弱。他们在学习哲学知识、艺术知识、历史知识时最感困惑。其文化知识主要的三个来源是:阅读各类专业书刊、网络平台、自身生活经验。他们平时最喜欢阅读的书刊是文学、历史、哲学书籍,娱乐休闲类的报刊杂志,时事类的报刊书籍,并且在阅读偏好上表现出明显的性别差异。此外,大多数农村教师认为文化知识在教育教学中的作用比较大,但运用程度不高,对文化知识的发展积极性也不太高。
[Abstract]:The mastery of rural teachers' cultural knowledge is on the low side as a whole, but the knowledge of aesthetic art and natural science is the weakest. They are the most confused when they learn philosophical knowledge, artistic knowledge and historical knowledge. Its three main sources of cultural knowledge are: reading all kinds of professional books and periodicals, network platform, their own life experience. Their favorite books and periodicals are literature, history, philosophy books, entertainment and leisure newspapers and magazines, current affairs newspapers and books, and show obvious gender differences in reading preferences. In addition, most rural teachers think that cultural knowledge plays an important role in education and teaching, but the degree of application is not high, and the enthusiasm for the development of cultural knowledge is not too high.
【作者单位】： 浙江师范大学档案馆;
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2510382