清道光至宣统年间贵州学政研究
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【摘要】:清代的学政为一省的教育行政官员,虽沿袭明代,但也略有损益。清中期对学政进行了改革。主要体现在两个方面,即学政的地位及人选问题的改革,此后学政的地位得到提高,学政官员大多出自翰林官,这一改革,体现了清朝统治者对教育的重视。道光朝以后,开启了中国近代史的开端。此后,西方国家的教育思想逐渐传入中国,中国的传统教育也受到了深刻地影响。清末的新政,对学政进行了改革,即裁撤学政,设置提学使,学政回京供职。但其只是在名称上有所变化,其职责范围等均无太大变化。清代的学政在国家教育中扮演着非常重要的角色,他们是国家教育政策的施行者,是一省人才的培养与选拔者,直接关系着国家人才的兴衰。清道光至宣统年间贵州学政的设置,从其出身、籍贯等方面的特点可以看出,与其他省比较起来,并无特殊性而言,这体现了该时期国家对贵州的教育一样的重视。这一时期的贵州,同样也经受着国门洞开的影响,以致出现时局的动荡局面。在这样的背景下,贵州学政虽作为教育行政官员,在重视教育的同时,也关心着贵州时局的变化,做到与时俱进,这些可以从他们在贵州的业绩体现出来。在清道光至宣统年间贵州社会的大转型时期,学政在其中发挥着巨大的作用。首先,从这一时期贵州学校的发展状况及人才数量的增长情况来看,学政对贵州教育作出了不可磨灭的贡献,为之后贵州的近代化奠定了一定的人才基础。其次,从学政与贵州文化的关系来看,这一时期,学政在任上的一些文学作品,成为研究贵州历史的宝贵史料。最后,从学政为贵州留下的精神财富来看,他们能投身教育的精神,为后人所称赞。他们培养出的人才由于受到他们的影响,也能为社会做出贡献,从而对贵州社会风气的转变起了很大的作用。
【关键词】:研究 贵州学政 清道光至宣统年间
【学位授予单位】:贵州师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G529;K249
【目录】:
- 中文摘要4-5
- Abstract5-7
- 绪论7-15
- 一、选题缘由及研究意义7-8
- 二、学术史回顾8-13
- 三、研究思路与研究方法13
- 四、相关概念界定13-14
- 五、本文创新之处14-15
- 第一章 清代贵州学政设置概况15-27
- 一、清代学政溯源15-18
- 二、清代贵州学政设置概况18-27
- 第二章 清道光至宣统年间贵州学政之任职情况27-34
- 一、道光至宣统朝贵州学政之籍贯27-29
- 二、道光至宣统朝贵州学政之职衔29-30
- 三、道光至宣统年间贵州学政之任期30-31
- 四、道光至宣统年间贵州学政之离职31-34
- 第三章 清道光至宣统年间贵州学政述要34-47
- 一、清道光至宣统年间贵州学政之主要业绩34-42
- 二、清道光至宣统年间贵州著名学政42-47
- 第四章 清道光至宣统年间贵州学政之历史影响47-55
- 一、学政与贵州教育的发展变革47-49
- 二、学政与贵州学术文化49-53
- 三、学政与贵州社会风气53-55
- 结语55-56
- 主要参考文献56-59
- 攻读硕士学位期间研究成果59-60
- 致谢60-61
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