交互式白板在小学英语阅读教学中的应用研究

发布时间：2017-03-21 08:10

  本文关键词：交互式白板在小学英语阅读教学中的应用研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息化科技的今天,不断涌出各种新型的设备,改变并丰富着我们的生活。生活中,最重要的基础教育也在随着现代化教学媒体的介入,进行着更快更好地发展。对这些现代化教学媒体的研究成了诸多学者和一线教师关注的焦点,交互式电子白板在课堂教学中的应用就是其中的一例。小学英语阅读课堂教学具有灵活性和渐进性特征,怎样通过利用交互式电子白板与现代教学理论想结合的方式来提高学习者的英语阅读兴趣和阅读水平,也成为众多研究者研究的热点。本文基于交互式白板在小学英语阅读教学中的应用而展开,首先对所涉及的交互式电子白板和小学英语阅读教学两大领域进行了简要综述,对二者的特点、研究现状和相关理论知识等进行了分析和总结,并结合国内小学英语阅读教学存在的普遍问题,以小学英语阅读课堂教学为切入点,以交互式电子白板为技术手段和支撑,通过三个周期的实践活动探讨了交互式白板在小学英语阅读教学中的应用。实践中,结合小学生的教育教学现状和现阶段自身特点,制定了情境再现教学策略、拓展资源教学策略和小组探究教学策略,选取石家庄市裕华区南位小学四个班级作为研究对象,历时近四个月验证了教学策略的有效性。研究中的相关实践经验和总结,对小学英语阅读课堂高效教学有一定的指导作用。
【关键词】：小学英语 阅读教学 交互式电子白板
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G623.31;G434
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 一 绪论8-18
• （一）研究背景及目的意义8-10
• 1 研究背景8
• 2 研究目的与意义8-10
• （二）国内外研究现状10-12
• 1 交互式电子白板应用于教学的研究现状10-11
• 2 小学英语阅读教学的研究现状11-12
• （三）研究内容与理论基础12-15
• 1 研究内容12
• 2 理论基础12-15
• （四）研究方法与思路15-16
• 1 研究方法15-16
• 2 研究思路16
• （五）研究的创新点16-18
• 二 交互式电子白板和小学英语课堂阅读的教学分析18-24
• （一）小学英语阅读教学的概述18-20
• 1 小学英语阅读的意义18
• 2 英语阅读教学目标和内容18-19
• 3 小学英语阅读教学的概念和特征19
• 4 在小学英语阅读教学中的问题19-20
• （二）交互式电子白板在英语教学中的应用综述20-24
• 1 交互式电子白板概述20-21
• 2 电子白板在英语阅读教学中的优势21-22
• 3 交互式电子白板在小学英语课堂阅读教学分析22-24
• 三 在电子白板环境下小学英语阅读课教学策略的设计24-32
• （一）英语阅读课在白板环境下的应用规则24-25
• 1 适当性规则24
• 2 开拓性规则24
• 3 循序渐进规则24-25
• （二）在电子白板环境下小学英语阅读课教学策略设计的筹备25-27
• 1 分析学生特点25-26
• 2 教师运用电子白板的前提条件26-27
• （三）在电子白板环境下小学英语阅读课教学的策略设计27-32
• 1 基于电子白板的小学英语阅读课堂教学的步骤27-28
• 2 在交互式电子白板环境下进行小学英语阅读课堂教学的策略设计28-32
• 四 交互式电子白板应用于小学英语阅读课堂教学策略的实施与评价32-46
• （一）交互式电子白板应用于小学英语阅读课堂教学的实施过程32-35
• 1 分析教学内容制定学期教学计划32-34
• 2 分阶段实践及时调整改进34-35
• （二）基于交互式电子白板的小学英语阅读课堂教学的案例分析35-41
• 1 情景再现教学策略35-37
• 2 拓展资源教学策略37-39
• 3 小组探究教学策略39-41
• （三）交互式电子白板应用于小学英语阅读课堂教学策略的效果检验41-46
• 1 观察结果及分析41-42
• 2 问卷调查结果及分析42-44
• 3 访谈结果及分析44-46
• 五 总结与展望46-48
• 参考文献48-50
• 致谢50

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本文编号：259320