基于MOOC的图书馆移动学习平台的设计与实现

发布时间：2017-03-28 16:21

  本文关键词：基于MOOC的图书馆移动学习平台的设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来信息技术和互联网的发展推动着一个又一个的传统行业发生着翻天覆地的变革,传统的教育模式和传统的图书馆学习方式已经不能完全满足人们求知的欲望和社会不断进步的需要。在教育学习领域,先是移动学习(M-learning)的出现和普及,让人们可以随时随地,不受时间和空间的限制学习,而后是大规模网络开放课程(Massive Open Online Course,缩写MOOC,也称慕课)的兴起和发展极大地推动了全球范围内优质学习资源、教育资源的开放与共享。移动学习和MOOC让我们看到了教育领域变革的曙光和方向,而图书馆作为高等教育资源的重要提供者,对移动学习和MOOC的研究势在必行。笔者就是在这样的大背景下,针对MOOC与图书馆移动学习的整合进行研究,旨在为我国图书馆的发展献出一份微薄之力。本文首先通过文献分析法对移动学习、图书馆开展移动学、MOOC与图书馆相关国内外现状、相关概念和相关理论基础进行深入研究。其次,在研究现状的基础上分析了当前存在问题和制约因素,并以此为契机,提出了基于MOOC的图书馆移动学习模式,通过整合MOOC资源,构建了基于MOOC的图书管移动学习平台,致力于建设更完善的知识资源体系,并阐述了这种整合模式的契机和可行性。最后,将理论研究和实际应用相结合,依据软件开发原则,以南昌大学为例,采用golang开发语言+响应式设计理念实现了基于MOOC的图书馆移动学习平台,并完成了系统相关测试。本文的主要研究成果是提出了基于MOOC的图书馆移动学习模式,基于该模式可以整合图书馆资源和MOOC资源,将学习者借阅历史、专业等和MOOC推荐相关联。使用高并发(比线程更小的单元goroutine)的新兴谷歌编程语言golang,以南昌大学为例,完成了基于MOOC的图书馆移动学习平台的开发,同时,采用响应式设计Sketch+Semantic UI来实现前端的显示和布局,让web界面在各个终端设备上通过自带的浏览器访问都能得到优质的用户体验。
【关键词】：移动学习 图书馆 MOOC Golang 响应式设计
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434;G252
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 第1章 引言9-22
• 1.1 选题背景及选题意义9-10
• 1.2 国内外研究现状10-17
• 1.2.1 移动学习国内外研究现状10-11
• 1.2.2 国内外图书馆开展移动学习现状研究11-12
• 1.2.3 MOOC国内外研究现状12-15
• 1.2.4 图书馆与MOOC国内外研究现状15-17
• 1.3 研究目的与研究意义17-18
• 1.4 本文所做的工作18-22
• 1.4.1 研究内容18-19
• 1.4.2 研究方法19-20
• 1.4.3 论文组织结构20-21
• 1.4.4 创新点21-22
• 第2章 相关概念及理论基础22-28
• 2.1 相关概念22-24
• 2.1.1 移动学习22-23
• 2.1.2 MOOC23-24
• 2.2 相关理论基础24-28
• 2.2.1 移动学习的理论基础24-26
• 2.2.2 MOOC的理论基础26-28
• 第3章 基于MOOC的图书馆移动学习模式的契机及可行性分析28-37
• 3.1 MOOC与图书馆移动学习整合的契机分析28-32
• 3.1.1 图书馆移动学习发展的制约因素28-30
• 3.1.2 MOOC环境下图书馆的挑战30-31
• 3.1.3 MOOC与图书馆移动学习整合契机31-32
• 3.2 图书馆支持移动学习的主要模式32-34
• 3.3 基于MOOC的图书馆移动学习模式的可行性分析34-36
• 3.4 本章小结36-37
• 第4章 基于MOOC的图书馆移动学习平台系统设计及相关技术37-49
• 4.1 相关技术概述37-40
• 4.1.1 B/S开发37
• 4.1.2 MVC开发模式37-38
• 4.1.3 Golang编程语言38-39
• 4.1.4 Mysql数据库39
• 4.1.5 Sketch39-40
• 4.2 系统构建原则及系统性能需求40-42
• 4.2.1 系统构建原则40-41
• 4.2.2 系统性能需求41-42
• 4.3 系统体系架构42-44
• 4.3.1 系统总体框架42-44
• 4.3.2 系统功能架构44
• 4.4 数据库设计44-48
• 4.5 本章小结48-49
• 第5章 系统实现与测试——以南昌大学为例49-66
• 5.1 系统开发和运行环境49-51
• 5.1.1 Golang环境的搭建50
• 5.1.2 IntelliJ Idea的安装50-51
• 5.2 功能模块设计与实现51-61
• 5.2.1 系统界面设计及理念51-52
• 5.2.2 注册与用户登录52-54
• 5.2.3 用户管理及角色权限设计54-55
• 5.2.4 用户端MOOC模块55-59
• 5.2.5 课程管理及内容管理59-60
• 5.2.6 系统代码组织和层次结构60-61
• 5.3 系统运维61-63
• 5.4 系统测试63-66
• 5.4.1 系统测试目的及主要流程63
• 5.4.2 集成测试63-64
• 5.4.3 性能测试64-66
• 第6章 结论与展望66-69
• 6.1 结论66-67
• 6.2 展望67-69
• 致谢69-70
• 参考文献70-74
• 附录A 业务层主要代码74-80
• 攻读学位期间的研究成果80

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