探析环境艺术设计专业微课程教学模式

发布时间：2020-12-11 19:09

　　环境艺术设计专业与设计思维、设计创新能力有着密切的关系,传统的设计景观多年发展,存在瓶颈现象。而随着信息科技的发展,以微信、智能移动终端为代表的微课形式开始进入高校,微课成为人们关注的焦点。基于环境艺术设计专业的特点,将微课应用于教学中是可行的,笔者就目前的教学现状对微课的具体应用过程进行了分析。 

【文章来源】：才智. 2018年34期 第35页

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、“微课程”的定义
二、微课在环境艺术设计专业中的应用
    （一） 教学以视频形式存在, 内容明确且多样
    （二） 有助于培养学生的自主学习能力
    （三） 解放课堂教学时间
总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课的含义与发展[J]. 黎加厚.  中小学信息技术教育. 2013(04)
[2]学生本位的人力资源管理课程教学模式研究[J]. 李小聪.  廊坊师范学院学报(自然科学版). 2012(05)
[3]“以学生为本位”大学课堂教学模式研究[J]. 程丽平,刘瑞国.  中国电力教育. 2009(12)



本文编号：2911072