高校智慧教学环境应用提升的思考及建议

发布时间：2020-12-13 20:18

　　智慧教学时代,为适应新教学理念和教学手段的变革,高校投入大量资金人力进行智慧教学环境的建设,以期优化教学,适应新时代创新性人才培养的需要。目前智慧教学环境建设已经取得初步成果,如何利用好智慧教学环境成为摆在教师和管理者面前的一个重要课题。以某高校为例,对智慧教学环境的应用策略提出思考及建议。 

【文章来源】：软件导刊(教育技术). 2018年11期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 智慧教学环境对教学的影响
    1.1 有关教育环境的研究
    1.2 智慧教学环境相关研究
2 智慧教学环境建设情况
    2.1 手机互动教室
    2.2 网络互动教室
    2.3 多视窗互动教室
    2.4 远程互动教室
    2.5 多屏研讨教室
    2.6 灵活多变研讨教室
    2.7 专用研讨室
    2.8 云录播教室
3 高校智慧教学环境应用效能提升策略
    3.1 科学管理, 创设便利的技术运用环境
        3.1.1 环境科学管理
        3.1.2 教室科学调配
    3.2 有效服务, 推动技术应用
        3.2.1 使用培训
        3.2.2 联系学院
        3.2.3 课堂服务
        3.2.4 技术研究
    3.3 资源建设, 配套环境有效应用
    3.4 能力培养, 提升教师信息素养
    3.5 政策支持, 保障技术应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]智慧教室+课堂教学结构变革——实现教育信息化宏伟目标的根本途径[J]. 何克抗.  教育研究. 2015(11)
[2]智慧教室的概念及特征[J]. 黄荣怀,胡永斌,杨俊锋,肖广德.  开放教育研究. 2012(02)
[3]略论教学环境研究的历史、现状及其发展趋势[J]. 田慧生.  外国教育研究. 1995(06)



本文编号：2915120