翻转课堂教学模式在高校音乐教育中的运用

发布时间：2020-12-14 00:04

　　随着我国信息技术和网络技术的快速发展与更新,其已经在诸多领域和行业实现了广泛应用,取得了显著的应用效果。以信息技术为支撑的翻转课堂作为一种全新的教学模式,其已经在高等教育中得到了大范围推广,并且受到学生和教师欢迎与认可,其符合素质教育的要求,对推动教育信息化发展具有积极意义。本文主要针对翻转课堂教学模式在高校音乐教育的运用进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。 

【文章来源】：长江丛刊. 2019年08期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂模式概述
二、翻转课堂模式应用于高校音乐教育中的积极意义
三、翻转课堂在高校音乐教育中的具体运用
    （一） 资源制作
    （二） 课前预习
    （三） 课堂教学
    （四） 课后评价
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂在高校教育学中的应用研究[J]. 陈月红.  黄河之声. 2018(23)
[2]高校音乐教学中翻转课堂模式的开展[J]. 张彩霞.  吕梁教育学院学报. 2018(03)
[3]高校音乐教学实践中翻转课堂的创设[J]. 张保旦.  吕梁教育学院学报. 2018(03)
[4]翻转课堂教学模式在高校钢琴即兴伴奏教学中的应用策略[J]. 凌珂.  黄河之声. 2018(12)
[5]MOOC背景下翻转课堂教学模式的研究——以普通高校音乐选修课为例[J]. 吕霁虹.  当代教育实践与教学研究. 2018(06)
[6]高校音乐教育实践的新思路——以翻转课堂为例[J]. 陈凌.  乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2018(02)
[7]音乐教育专业钢琴集体课翻转课堂教学调查报告[J]. 张艳.  北方音乐. 2017(12)



本文编号：2915425