校本数字资源库建设的内涵——以南京晓庄学院实验小学为例

发布时间：2020-12-14 01:16

　　随着信息化和大数据时代的发展,学校教育也步入信息化,数字化的课程及教学资源也应运而生。在智慧校园建设的大环境下,每所学校都在探索构建数字化教学资源库,同时,也涌现了一些问题,如何针对校情、学情来定位;设计和规划好各类教学资源,是校本数字资源库建设的关键所在。本文以南京晓庄学院实验小学为例,探索其校本数字资源库建设的内涵。 

【文章来源】：教育现代化. 2018年51期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一问题的提出
二概念的诠释
    （一） 校本数字资源库
    （二） 内涵
    （三） 整全教育
三晓庄实小数字资源库建设的内涵
    （一） 以整全教育理念为引领
    （二） 以课程建设为基石
    （三） 以学为本, 教学做合一
    （四） 以应用最优为目标
    （五） 以可持续发展为航向


【参考文献】：
期刊论文
[1]校本数字资源的建设与应用研究——以教育资源数字化为例[J]. 江丽丽.  电脑迷. 2018(11)
[2]走向“整全教育”的课程管理——南京晓庄学院实验小学课程管理的实践与探索[J]. 吴善虎.  生活教育. 2018(04)
[3]智慧校园环境下中小学校本资源库建设管理策略分析[J]. 王沛.  中国信息技术教育. 2017(21)
[4]校本数字资源库的建设研究[J]. 查德清.  苏州教育信息化. 2017(02)
[5]走向“校本”[J]. 郑金洲.  教育理论与实践. 2000(06)



本文编号：2915529