“互联网+”环境下的计算机硬件故障维修教学探索
发布时间:2020-12-29 15:14
"互联网+"环境下计算机教学需要进行改革创新。在计算机硬件故障维修教学中,一定要理论结合实际,结合互联网+环境下的丰富信息资源,从而实现计算机硬件故障维修教学的创新。分析"互联网+"环境下的计算机硬件故障维修教学策略,为计算机硬件故障教学提供思路。
【文章来源】:黑河学院学报. 2018年11期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高校计算机专业教学现状
二、“互联网+”环境对计算机硬件维修教学的影响
(一) 积极影响
(二) 消极影响
三、“互联网+”环境下的计算机硬件故障维修教学
(一) 教学思想的创新
1. 学校理论教学内容的创新
2. 采取任务型教学模式
3. 完善学生的评价与考核模式
(二) 教学方式的创新
1. 基于微信平台的教学
2. 基于视频直播平台的教学
3. 基于互联网平台的教学
4. 三者结合的微课圈教学
四、结语
本文编号:2945853
【文章来源】:黑河学院学报. 2018年11期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高校计算机专业教学现状
二、“互联网+”环境对计算机硬件维修教学的影响
(一) 积极影响
(二) 消极影响
三、“互联网+”环境下的计算机硬件故障维修教学
(一) 教学思想的创新
1. 学校理论教学内容的创新
2. 采取任务型教学模式
3. 完善学生的评价与考核模式
(二) 教学方式的创新
1. 基于微信平台的教学
2. 基于视频直播平台的教学
3. 基于互联网平台的教学
4. 三者结合的微课圈教学
四、结语
本文编号:2945853
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