对学校教育中学生“个性”与“社会化”问题的再思考——兼评徐

发布时间：2021-01-05 10:48

　　<正>尽管在各个时代的社会一文化中,或许都有那个时代的"个性"及人与人之间某种"共性"问题,然而,把"个性"或"个体社会性"作为价值追求并就此进行论证,则是近代以来的事情。18世纪启蒙运动中,在这方面多有建树。时至19世纪与20世纪之交,在理论上又多有进展。笔者对此了解有限,本文关注的主要是学校教育中学生"个性"与"社会性"问题。因为迄今为止,这依然是学校教育中抉择与统合的难题。 

【文章来源】：北京大学教育评论. 2016年01期 北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]杜威对进步教育的观察——《进步教育与教育科学》指要[J]. 陈桂生.  教育发展研究. 2015(04)



本文编号：2958527