浅析高校篮球微课教学的策略

发布时间：2021-01-23 06:26

　　高校篮球课程教学中引入微课教法,是体育教学信息化发展的必然趋势,而如何根据高校篮球教学的实际情况设计和组织高效的微课教学活动,则是需要深入思考的问题。本文首先对微课教学的理论概念进行了综述,其次重点从教师微课制作技巧不娴熟、篮球微课教学过程固化及学生学习考核评价体系不完善三方面阐述了高校篮球微课教学存在的问题,最后提出了强化篮球教师微课制作技巧培训、创设灵活机动篮球微课教学过程及制定实施标准化学生学习考评体系等措施,以期为高校篮球微课教学有效性提升提供借鉴。 

【文章来源】：当代体育科技. 2018,8(33)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 微课教学概述
2 高校篮球微课教学存在的问题
    2.1 教师微课制作技巧不娴熟
    2.2 篮球微课教学过程固化
    2.3 学生学习考核评价体系不完善
3 高校篮球微课教学的策略
    3.1 加强篮球教师微课制作技巧培训
    3.2 创设灵活机动篮球微课教学过程
    3.3 制定实施标准化学生学习考评体系
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课教学模式在篮球课中的应用研究——以中国人民大学为例[J]. 姜文生.  当代体育科技. 2017(13)
[2]高职院校篮球微课设计的原则、模式与制作流程的探讨[J]. 刘力,殷国玺.  唐山职业技术学院学报. 2017(01)
[3]“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]. 胡铁生.  电化教育研究. 2011(10)



本文编号：2994728