初中生抑郁与人际关系敏感相关性及团体心理辅导研究

发布时间：2017-04-20 01:09

  本文关键词：初中生抑郁与人际关系敏感相关性及团体心理辅导研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的:了解遵义市区初中生抑郁和人际关系敏感现状及其影响因素,明确抑郁和人际关系敏感两者之间的相关关系,探索人本取向的团体心理辅导方案干预对抑郁与人际关系敏感的改善效果。方法:采用一般情况问卷、中国中学生心理健康量表(MSSMHS)、青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS)、简易应对方式问卷(SCSQ),在遵义市区随机抽取两所初中中学,每所学校从初一至初三随机抽选3个班级进行问卷调查,发放问卷共1100份,收回有效问卷1063份,有效回收率为96.64%;按照性别、家庭经济情况、是否单亲、是否独生子女等因素配对分组,在初一学生中筛选出抑郁与人际关系敏感得分都大于2分且愿意参与课题研究的学生,随机抽选20名作为实验组,配对20名作为阳性对照组,在抑郁与人际关系敏感得分都小于2分且愿意参与课题研究的学生中,配对40名作为阴性组,实验组、阳性对照组、阴性对照组人数比例为20:20:40,其中男女比例为1:1。对照组进行心理健康知识展板宣传与心理健康知识讲座的常规处理,实验组为常规处理和连续七次团体心理辅导干预;进行干预前、干预后及干预结束后6个月问卷调查结果对比。结果:初中生抑郁与人际关系敏感得分分别为1.92±0.742、1.93±0.690,其检出率分别为30.48%、33.02%;在初中生抑郁的相关影响因素中,负性生活事件及消极应对方式与抑郁之间存在正相关,社会支持及积极应对方式与抑郁之间存在负相关(p0.01,p0.05);在初中生人际关系敏感的相关影响因素中,负性生活事件及消极应对方式与人际关系敏感之间存在正相关,社会支持与人际关系敏感之间存在负相关(p0.01,p0.05);初中生抑郁与人际关系敏感两个因子之间存在显著的正相关关系(p0.01);采用人本取向的团体心理辅导方案后,显著改善了实验组学生抑郁及人际关系敏感得分(p0.05),提升了其心理健康水平。结论:遵义市区初中生抑郁与人际关系敏感得分及检出率较高,其中影响其心理健康的影响因素包含生活事件、社会支持及应对方式,其中抑郁与人际关系敏感两个因子显著相关,人本取向的团体心理辅导对降低学生的抑郁与人际关系敏感程度在近期与远期观察均有显著改善效果,提升了初中生的心理健康水平。
【关键词】：初中生 抑郁 人际关系敏感 相关性 团体心理辅导
【学位授予单位】：遵义医学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G444
【目录】：

• 中英缩略词对照表4-5
• 中文摘要5-7
• 英文摘要7-9
• 前言9-11
• 对象与方法11-16
• 结果16-23
• 讨论23-27
• 结论27-28
• 参考文献28-31
• 综述31-38
• 参考文献36-38
• 致谢38-39
• 作者简介39-41
• 附件41-62

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