现代远程教育技术及其在电类课程上的应用
发布时间:2021-06-13 07:02
建立在应用新技术基础上的现代远程教育系统,在终身教育的广大领域中能够对高等教育数量的增加和质量的提高做出有效的贡献。现代远程教育作为一种新型的教育模式,受到人们的普遍重视。本文基于“电工及电子技术”课程的院级教改项目,对“电工及电子技术”课程的现代远程教育系统进行了研究和设计,主要完成了以下工作: “电工及电子技术”课程的现代远程教育系统的研究和整体设计:介绍了现代远程教育系统的基本技术原理,并从该课程特点、要求实现的功能出发给出了系统框架和技术解决方案,设计并实现了其功能; 进行将无线局域网技术(wireless local area network,WLAN)应用于现代远程教育系统的技术研究,论证了将WLAN技术应用于该系统中的必要性和必然性,以及具体应用环节,如技术要求、网络拓扑结构、通信协议等,并对WLAN的安全问题进行了讨论和提出解决措施; 将CSCW(Computer Supported Cooperative Work)技术在现代远程教育系统中的应用研究,这也是本文的重点。而CSCW技术在该系统中的应用的重点是电子白板系统的设计,本文着重介绍了电子白板系...
【文章来源】:东北石油大学黑龙江省
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
使用AP的独立WLANF19.3一2indePendentWLANwithAP、
第三章无线通信技术在该系统中的应用研究能较差。图3一2所示为使用AP的独立WLAN。一、、、_\_、、、榷记本班多口护沁人一鬃\/".户J‘JJ尹/Z卜、J矛、,‘犷l、‘矛‘霍‘‘.、、戛,//~止解一一//图3一2使用AP的独立WLANF19.3一2indePendentWLANwithAP二、非独立的WLAN在大多数情况卜,无线通信是作为有线通信的一种补充和扩展。我们将以无线通信作为有线通信的补充和扩展来搭建整个局域网的方式这种情况称为非独立的WLAN。在这种配置下,如图3一3所示,多个AP通过线缆连接在有线网络上,以使无线用户能够访问网络的各个部分。图3一3非独立的WLANF19.3一3d乡Pendel一tWLAN相比之下,非独立的WLAN适用的范围更广泛
组建了小型有线局域网之后,实现无线远程教育系统,我们还要将己组建的小型局域网一方面通过路由器与工nternet相连,另一方面通过AP与远端终端设备相连(无线互连)‘跳川。从图3一5我们可以看出在现代教育中心需要架设一个覆盖范围较大、功率较强的全向室外大线和方向性较强、覆盖面积较窄的室外定向天线。全向天线覆盖校园草坪方向,定向天线则将角度调整到
【参考文献】:
期刊论文
[1]分布式多媒体系统的关键问题探讨与研究[J]. 张明,张正兰,沈祖诒,王志坚. 小型微型计算机系统. 2001(03)
[2]中小学综合学习课程开发和教学设计[J]. 徐晓东. 电化教育研究. 2001(01)
[3]基于互联网的远程教学的研究[J]. 霍春玲,孙智风,贾新宇. 信息技术. 2000(03)
[4]远程教育综述[J]. 彭艺,李一民. 云南民族学院学报(自然科学版). 2000(01)
[5]应用浏览器/服务器模式建立电子学虚拟教室[J]. 于双和,黄周旭. 抚顺石油学院学报. 1999(S1)
[6]Logistic模型中参数的估计[J]. 陈希镇. 数理统计与管理. 1999(06)
[7]计算机硬件技能远程教学系统[J]. 郑成增,陈志锋,李思忠,王延珍. 计算机工程与应用. 1999(10)
[8]基于WWW的协同式CAI软件的Java实现[J]. 丁振凡. 计算机应用. 1999(04)
[9]智能试卷生成和自适应考试系统[J]. 吴水秀,曾庆鹏,王明文,丁树良. 计算机与现代化. 1999(01)
[10]Internet/Intranet上CSCW中白板系统的设计与实现[J]. 王魁生,李人厚,倪小东. 计算机科学. 1999(02)
本文编号:3227242
【文章来源】:东北石油大学黑龙江省
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
使用AP的独立WLANF19.3一2indePendentWLANwithAP、
第三章无线通信技术在该系统中的应用研究能较差。图3一2所示为使用AP的独立WLAN。一、、、_\_、、、榷记本班多口护沁人一鬃\/".户J‘JJ尹/Z卜、J矛、,‘犷l、‘矛‘霍‘‘.、、戛,//~止解一一//图3一2使用AP的独立WLANF19.3一2indePendentWLANwithAP二、非独立的WLAN在大多数情况卜,无线通信是作为有线通信的一种补充和扩展。我们将以无线通信作为有线通信的补充和扩展来搭建整个局域网的方式这种情况称为非独立的WLAN。在这种配置下,如图3一3所示,多个AP通过线缆连接在有线网络上,以使无线用户能够访问网络的各个部分。图3一3非独立的WLANF19.3一3d乡Pendel一tWLAN相比之下,非独立的WLAN适用的范围更广泛
组建了小型有线局域网之后,实现无线远程教育系统,我们还要将己组建的小型局域网一方面通过路由器与工nternet相连,另一方面通过AP与远端终端设备相连(无线互连)‘跳川。从图3一5我们可以看出在现代教育中心需要架设一个覆盖范围较大、功率较强的全向室外大线和方向性较强、覆盖面积较窄的室外定向天线。全向天线覆盖校园草坪方向,定向天线则将角度调整到
【参考文献】:
期刊论文
[1]分布式多媒体系统的关键问题探讨与研究[J]. 张明,张正兰,沈祖诒,王志坚. 小型微型计算机系统. 2001(03)
[2]中小学综合学习课程开发和教学设计[J]. 徐晓东. 电化教育研究. 2001(01)
[3]基于互联网的远程教学的研究[J]. 霍春玲,孙智风,贾新宇. 信息技术. 2000(03)
[4]远程教育综述[J]. 彭艺,李一民. 云南民族学院学报(自然科学版). 2000(01)
[5]应用浏览器/服务器模式建立电子学虚拟教室[J]. 于双和,黄周旭. 抚顺石油学院学报. 1999(S1)
[6]Logistic模型中参数的估计[J]. 陈希镇. 数理统计与管理. 1999(06)
[7]计算机硬件技能远程教学系统[J]. 郑成增,陈志锋,李思忠,王延珍. 计算机工程与应用. 1999(10)
[8]基于WWW的协同式CAI软件的Java实现[J]. 丁振凡. 计算机应用. 1999(04)
[9]智能试卷生成和自适应考试系统[J]. 吴水秀,曾庆鹏,王明文,丁树良. 计算机与现代化. 1999(01)
[10]Internet/Intranet上CSCW中白板系统的设计与实现[J]. 王魁生,李人厚,倪小东. 计算机科学. 1999(02)
本文编号:3227242
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/3227242.html