鞍山市大班幼儿的父母教养方式、情绪智力与亲社会行为的关系
本文关键词:鞍山市大班幼儿的父母教养方式、情绪智力与亲社会行为的关系,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:幼儿亲社会行为的发展一直是儿童发展中的重要课题,幼儿亲社会行为的良好发展,是幼儿身心发展健康的指标之一。具有高利他行为的个体,既是我国集体主义价值观的要求,同时也是个体获得良好的人际关系、社会和谐稳定的前提。幼儿亲社会行为的发展受多种因素的影响。其中家庭是与幼儿关系最亲密的。父母对幼儿的影响体现在许多方面。除此之外,作为个体因素的情绪智力水平也影响着幼儿亲社会行为的发展。本研究在调查了幼儿亲社会行为水平的一般状况后,着重探讨了幼儿父母教养方式、情绪智力与幼儿亲社会行为的关系。
【作者单位】: 鞍山师范学院;
【关键词】: 大班幼儿 父母教养方式 情绪智力 亲社会行为
【分类号】:B844.12
【正文快照】: 行为部分供本研究使用,共16个项目,采用三等级记分。一、引言三、研究结果幼儿亲社会行为的发展既是儿童发展中的重要课题,同时也是幼儿身心健康发展的指标之一。亲社会行为的发生是个体获得良好人际关(一)大班幼儿亲社会行为与父母教养方式的关系系、社会和谐稳定的前提。时
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