寒地高校建筑色彩系统分析设计研究

发布时间：2017-04-29 19:03

  本文关键词：寒地高校建筑色彩系统分析设计研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着人类的发展建筑已然成为了环境色彩中的重要组成部分,我国高校不断增长建设,高校建筑、色彩、环境设计近几年也越发受到重视。寒地高校建筑由于地域环境和特定使用人群的限制,色彩的选择更应慎重,而寒地高校建筑色彩设计一直被忽视,相关研究较少,如何进行色彩实际调研分析,并针对具有地域特点的高校进行色彩设计,其分析与设计方法的研究非常必要。本文针对寒地高校结合色彩学与建筑学理论,运用瑞典NCS色彩系统进行分析,以总结出寒地高校建筑色彩选用参考色票与创新设计原则为目的,根据寒地城市分布情况与地理环境,选取三个典型寒地城市为研究范围,即沈阳市、长春市、哈尔滨市,并从中筛选出15所高校作为典型样本进行分析研究。在研究视角上以建筑色彩作为主线,对校园进行分区调研,系统的对色彩进行提取,并通过NCS色彩系统对高校建筑色彩分布进行分析,得出色彩分布规律,为寒地高校建筑色彩的系统分析与研究提供新的思路与方法。论文主要分为四部分:1.对整体的社会背景等现状进行分析;2.对色彩学理论进行概述和相关案例分析作为论文研究的理论基础;3.总结寒地高校建筑色彩的特征、问题与影响因素,运用NCS色彩系统对典型样本进行建筑色彩分析;4.归纳出寒地高校建筑色彩参考色票,以及设计原则,并进行实际案例设计,提出寒地高校建筑色彩设计建议。本课题旨在建立一套寒地高校建筑色彩参考色票,提出可行性色彩设计原则,并运用研究成果进行方案设计实践,为未来寒地城市与高校建筑色彩提供选色参考与分析设计方法。
【关键词】：寒地 高校 建筑色彩 系统分析 NCS色彩系统
【学位授予单位】：吉林建筑大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TU244.3;TU115
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-11
• 第1章 绪论11-17
• 1.1 研究背景11-12
• 1.1.1 社会背景11
• 1.1.2 文化背景11-12
• 1.1.3 经济背景12
• 1.2 研究的目的及意义12-14
• 1.2.1 研究的目的12-14
• 1.3 研究的内容、方法及主要创新点14-16
• 1.3.1 研究的内容14-15
• 1.3.2 研究的方法15
• 1.3.3 主要创新点15-16
• 1.4 研究技术路线16-17
• 第2章 建筑色彩理论与发展概述17-48
• 2.1 课题相关概念解析与界定17-19
• 2.1.1 寒地17
• 2.1.2 高校建筑色彩17
• 2.1.3 系统分析17-18
• 2.1.4 寒地高校研究范围界定18-19
• 2.2 色彩学理论概述19-36
• 2.2.1 视觉与要素19-25
• 2.2.2 特性与对比25-29
• 2.2.3 感觉与心理29-32
• 2.2.4 建筑色彩功能32-36
• 2.3 国内外相关研究现状36-39
• 2.3.1 国外相关研究现状36-38
• 2.3.2 国内相关研究现状38-39
• 2.4 建筑色彩设计相关案例39-47
• 2.4.1 城市色彩相关案例39-44
• 2.4.2 高校建筑色彩相关案例44-47
• 2.5 本章小结47-48
• 第3章 寒地高校建筑色彩现状与系统分析48-96
• 3.1 寒地高校建筑色彩现状与特征48-50
• 3.1.1 色彩属性现状与特征48
• 3.1.2 色彩配色现状与特征48-49
• 3.1.3 色彩规划现状与特征49-50
• 3.2 寒地高校建筑色彩存在的问题50-54
• 3.2.1 缺乏地域特征50-51
• 3.2.2 缺乏文化特色51-52
• 3.2.3 缺乏设计创意52-53
• 3.2.4 缺乏整体调研53-54
• 3.3 寒地高校建筑色彩影响因素分析54-59
• 3.3.1 光对建筑色彩的影响54-55
• 3.3.2 表皮材质对建筑色彩的影响55-56
• 3.3.3 地域环境对建筑色彩的影响56-57
• 3.3.4 历史文化对建筑色彩的影响57-59
• 3.4 基于NCS色彩系统下典型寒地高校建筑色彩分析59-95
• 3.4.1 系统分析方法59-61
• 3.4.2 操作过程61-62
• 3.4.3 寒地高校建筑色彩典型样本选取62-63
• 3.4.4 寒地高校典型样本建筑色彩系统分析63-95
• 3.5 本章小结95-96
• 第4章 寒地高校建筑色彩设计与策略96-122
• 4.1 寒地高校建筑色彩系统分析96-108
• 4.1.1 寒地高校建筑色彩数据分析96-98
• 4.1.2 寒地高校建筑色彩提取98-105
• 4.1.3 寒地高校建筑色彩数据总结105-108
• 4.2 寒地高校建筑色彩设计原则108-112
• 4.2.1 同心圆原则108-109
• 4.2.2 心理原则109-111
• 4.2.3 调和原则111-112
• 4.3 寒地高校建筑色彩设计——以吉林建筑大学南区为例112-119
• 4.3.1 现状概况112
• 4.3.2 实际调研112-114
• 4.3.3 问卷调查114-115
• 4.3.4 设计方案115-119
• 4.4 寒地高校建筑色彩设计建议119-122
• 4.4.1 实际调研分析119-120
• 4.4.2 色彩分区规划120
• 4.4.3 突出独特文化特色120-121
• 4.4.4 建筑色彩需要创意121-122
• 结论122-123
• 参考文献123-127
• 附录127-131
• 攻读学位期间发表的学术论文131-134
• 致谢134

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本文编号：335412