远程教育环境下英美文学课程教学之思考
发布时间:2021-11-26 15:33
随着经济全球化的不断深入和发展,英语教学已经成为了时代发展的必要课程,其中,英美文学更是作为重要的组成部分,对于学生全面提高英语学习能力以及学习兴趣来说有着不可忽视的作用,然而,在一些学校,英美文学教学没能被充分重视起来,导致学生的参与度和积极性都普遍偏低。而如今,远程教育成为了一种新型教学方式,在借用多媒体技术的基础上活跃了课堂氛围,提高了学生的积极性和课堂参与度。
【文章来源】:戏剧之家. 2018,(23)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、多媒体技术的应用
二、以学生为中心的高参与度教学
三、教学评价方式多样化
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]远程教育环境下英美文学课程教学之思考[J]. 董娜. 山西广播电视大学学报. 2018(01)
[2]“后MOOC时代”背景下英美文学学习平台的建构研究[J]. 杨雅静. 湖北广播电视大学学报. 2016(04)
本文编号:3520440
【文章来源】:戏剧之家. 2018,(23)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、多媒体技术的应用
二、以学生为中心的高参与度教学
三、教学评价方式多样化
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]远程教育环境下英美文学课程教学之思考[J]. 董娜. 山西广播电视大学学报. 2018(01)
[2]“后MOOC时代”背景下英美文学学习平台的建构研究[J]. 杨雅静. 湖北广播电视大学学报. 2016(04)
本文编号:3520440
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/3520440.html