中小学教师在线学习现状调查研究——以固原市中小学教师为例

发布时间：2021-12-17 13:43

　　在线学习已成为教师专业学习的主要途径之一。通过对固原市中小学教师在线学习状况的调查,可以掌握教师在线学习状况,发现存在的问题,有针对性地提高教师在线学习效率。

【文章来源】： 宁夏师范学院学报. 2018,39(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、研究设计
    (一) 样本与方法
    (二) 调查设计
三、结果分析
    (一) 学习者基本情况
    (二) 学习的基本情况
    (三) 平台支持情况
四、结论与建议
    (一) 在线平台建设缺乏标准, 对平台建设与学习相结合的研究不够
    (二) 在线学习平台建设重视硬件、忽视软件, 学习资源数量多、质量不高
    (三) 教师面对海量的网上资源, 无所适从


【参考文献】：
期刊论文
[1]在线开放课程质量评价体系探究——基于浙江省高等学校精品在线开放课程共享平台 [J]. 张建飞,胡央波,纪雪聪.  高等继续教育学报. 2017(06)
[2]MOOC在线学习困难与学习支持调查研究——以《红楼梦》为例 [J]. 桑宇霞,梁林梅.  现代教育技术. 2014(12)
[3]引领式在线学习在电大教学中的应用研究——基于综合学习设计模式 [J]. 温蕴,盛群力,祝智力.  远程教育杂志. 2014(06)
[4]在线学习的创新与未来:数字徽章——访美国宾西法尼亚州立大学凯尔·派克(Kyle Peck)教授 [J]. 胡小勇,李馨,宋灵青,熊频.  中国电化教育. 2014(10)
[5]K-均值算法支持的优质网络学习资源筛选方法研究 [J]. 叶海智,程清杰,黄宏涛.  中国远程教育. 2014(10)
[6]数字学习资源的个性化推荐效果提升研究——以学习元平台资源推荐设计为例 [J]. 杨丽娜.  现代教育技术. 2014(06)
[7]在线学习中学习路径分析及学习行为特点研究 [J]. 曹良亮.  中国远程教育. 2014(04)
[8]中国在线学习研究现状与启示 [J]. 王红艳,胡卫平.  中国远程教育. 2013(08)

博士论文
[1]在线学习算法研究与应用[D]. 刘成昊.浙江大学. 2017

硕士论文
[1]优质网络学习资源的筛选方法研究[D]. 程清杰.河南师范大学. 2015



本文编号：3540242