医学专科院校青年教师信息化教学能力的培养
发布时间:2022-01-02 01:22
目前,传统教学方法已经无法适应信息时代的发展需求,要想提升教学质量,必须积极引进信息化教学技术,以此顺应信息时代的发展趋势与特征。对于广大医学专科院校来讲,青年教师是一支重要群体力量,而充分发挥青年教师的职业价值,则必须着重培养他们的信息化教学能力,引导他们全面创新教学方法。本文将分层浅谈医学专科院校青年教师信息化教学能力的培养方案,并提出个人见解。
【文章来源】:智库时代. 2018,(46)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、信息时代的教师基本素质要求
二、青年教师的主体作用
(一) 传道受业解惑作用
(二) 推动教育变革作用
(三) 缔造学习气氛的作用
三、医学专科院校青年教师信息化教学能力的培养方案
(一) 做好青年教师信息化教学能力培养课程开发工作
(二) 量化青年教师信息化教学能力培养指导方案
(三) 做好培养效果跟踪评价工作
四、结束语
本文编号:3563187
【文章来源】:智库时代. 2018,(46)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、信息时代的教师基本素质要求
二、青年教师的主体作用
(一) 传道受业解惑作用
(二) 推动教育变革作用
(三) 缔造学习气氛的作用
三、医学专科院校青年教师信息化教学能力的培养方案
(一) 做好青年教师信息化教学能力培养课程开发工作
(二) 量化青年教师信息化教学能力培养指导方案
(三) 做好培养效果跟踪评价工作
四、结束语
本文编号:3563187
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