基于微信公众平台移动学习资源构建与应用
发布时间:2022-01-27 10:40
随着移动互联网技术的快速发展与智能手机的普及,大家的阅读与学习方式、知识获取途径都发生了翻天覆地的变化,越来越多的人利用空余时间移动碎片化学习。该文以高职《ASP.NET程序设计》课程为例,构建基于微信公众平台的移动学习资源,激发学生的学习主动与积极性,优化了学生的学习体验。
【文章来源】:电脑知识与技术. 2018,14(31)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 微信公众平台分析
2.1 微信公众平台概述
2.2 微信公众平台功能特点
3 基于微信公众平台高职ASP.NET程序设计课程的移动学习资源构建
3.1 ASP.NET程序设计课程特点
3.2 基于微信公众号的移动学习资源设计
4 基于微信公众平台的教学活动设计
5 总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于微信的计算机公共课移动学习辅助教学研究[J]. 王鸿伟. 福建电脑. 2017(12)
[2]“互联网+教育”背景下微信学习平台构建研究——以Photoshop图像处理课程为例[J]. 郝连科,唐吉平. 情报科学. 2016(08)
[3]微信支持下的移动学习资源设计研究[J]. 邱炳发,马燕,李明勇. 现代教育技术. 2016(03)
[4]移动学习资源建设策略探讨[J]. 李瑞,陈新,袁晓斌. 现代教育科学. 2007(12)
本文编号:3612328
【文章来源】:电脑知识与技术. 2018,14(31)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 引言
2 微信公众平台分析
2.1 微信公众平台概述
2.2 微信公众平台功能特点
3 基于微信公众平台高职ASP.NET程序设计课程的移动学习资源构建
3.1 ASP.NET程序设计课程特点
3.2 基于微信公众号的移动学习资源设计
4 基于微信公众平台的教学活动设计
5 总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于微信的计算机公共课移动学习辅助教学研究[J]. 王鸿伟. 福建电脑. 2017(12)
[2]“互联网+教育”背景下微信学习平台构建研究——以Photoshop图像处理课程为例[J]. 郝连科,唐吉平. 情报科学. 2016(08)
[3]微信支持下的移动学习资源设计研究[J]. 邱炳发,马燕,李明勇. 现代教育技术. 2016(03)
[4]移动学习资源建设策略探讨[J]. 李瑞,陈新,袁晓斌. 现代教育科学. 2007(12)
本文编号:3612328
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