混合学习模式下智慧课堂的构建——基于“雨课堂”教学工具的运用

发布时间：2022-02-17 16:44

　　在我国教育信息化建设走向融合创新的深层次发展阶段,智慧课堂是信息技术与课堂教学深度融合的新阶段、新形态。混合学习模式下的智慧课堂是借助清华大学推出的智慧教学工具"雨课堂",聚焦课堂教学互动结构设计,重构教学过程并变革教学方法,而建成的适合一线教师、易于实现的智慧课堂教学形式。基于"雨课堂"的智慧课堂的建构与实践,对探索基础教育阶段智慧课堂的建设与实施策略,对促进学生智慧学习的课堂教学实践,都将十分有益。 

【文章来源】：现代教育. 2018,(12)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、混合学习模式下智慧课堂构建的背景
二、混合学习模式下智慧课堂的内涵及构建核心
    (一) 混合学习模式下智慧课堂的内涵
    (二) 混合学习模式下智慧课堂的构建核心
三、混合学习模式下智慧课堂的构建——基于运用“雨课堂”的教学工具
四、反思与展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J]. 王帅国.  现代教育技术. 2017(05)
[2]智慧课堂的价值追求及实施策略[J]. 刘明成.  当代教育科学. 2014(08)
[3]如何实现信息技术与教育的“深度融合”[J]. 何克抗.  课程.教材.教法. 2014(02)
[4]智慧教育:教育信息化的新境界[J]. 祝智庭,贺斌.  电化教育研究. 2012(12)
[5]“课堂互动”研究:意蕴与课题[J]. 钟启泉.  教育研究. 2010(10)



本文编号：3629758