微信辅助高校篮球教学的应用研究

发布时间：2022-02-22 16:05

　　运用文献资料法、教学实验法、数理统计法,在镇江高等专科学校男生篮球公选课中开展微信辅助教学应用研究。实验组采用微信辅助教学模式,对照组采用常规教学模式,时长为12节课,测试学生的篮球基本技术,进行数理统计。结果表明,微信辅助教学模式的效果优于常规教学模式。 

【文章来源】：镇江高专学报. 2018,31(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究对象、方法、流程、内容
2 前测
3 实验过程
4 实验结果
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校公共体育课“互联网+”教学的融合尝试——基于QQ、微信群引入太极功夫扇课程的案例研究[J]. 徐赟.  体育科技文献通报. 2015(12)
[2]微信移动学习的支持功能与设计原则分析[J]. 王萍.  远程教育杂志. 2013(06)
[3]移动学习:下一代的学习——在亚洲开放大学协会第18届年会上的主题报告[J]. 德斯蒙德·基更,徐辉富.  开放教育研究. 2004(06)
[4]移动学习及其理论基础[J]. 叶成林,徐福荫.  开放教育研究. 2004(03)

硕士论文
[1]北京体育大学排球普修课应用微信辅助教学效果的实验研究[D]. 于洋.北京体育大学 2016



本文编号：3639788