利用角色扮演法促进中职学生心理健康教育

发布时间：2022-07-14 17:04

　　心理健康对学生的全面发展具有重要意义。在中职心理健康教育中,运用角色扮演法能让学生在角色扮演中,充分体会到角色的心理变化,从而表露出自身的心理问题,以便从故事情节中得到启发,促进心理健康成长。通过分析角色扮演法促进中职学生心理健康教育的作用,提出一系列合理应用方式,以期为中职教育人员提供有价值的参考。 

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【文章目录】：
一、角色扮演法促进中职学生心理健康教育的作用
    (一) 增强学生的自信心
    (二) 健全学生的自我意识
    (三) 提高学生的社交能力
    (四) 树立正确的价值观念
二、利用角色扮演法促进中职学生心理健康教育的方式
    (一) 情境表演法
    (二) 心理引导法
    (三) 角色互换法
    (四) 双重表演法
    (五) 改变自我法
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中职德育课堂教学中角色扮演的价值分析[J]. 陈芳.  考试与评价. 2018(05)
[2]运用角色扮演法促进中职学生心理健康教育[J]. 冼碧燕.  现代职业教育. 2017(15)

硕士论文
[1]中职学生心理健康教育心理剧的作用研究[D]. 赵雅丽.华中师范大学 2014



本文编号：3661530