大学英语笔译教学的翻转课堂研究

发布时间：2022-10-17 12:35

　　当前大学英语笔译教学质量并不高,教学有效性较差,很多教师在英语笔译教学停留在传统教学思路中,所取得的教学收益非常有限,教学效率低下。想要提高大学英语笔译教学质量,必须转变教学思路,融入多种教学方法,更新教学手段,构建多元化课堂形式。本文将针对大学英语笔译教学的翻转课堂教学模式展开研究和分析。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂教学模式及其功能
二、翻转课堂在大学英语笔译教学中应用的可行性分析
三、大学英语笔译教学的翻转课堂教学模式构建
    1、构建思路
    2、实施建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]翻转课堂与传统课堂在大学英语教学中的综合应用[J]. 刘爱菊.  现代教育. 2014(10)
[2]试析“翻转课堂”在大学英语教学中的部分实践和应用[J]. 龚红霞.  赤峰学院学报(自然科学版). 2014(17)
[3]基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J]. 卢海燕.  外语电化教学. 2014(04)
[4]翻转课堂教学模式在大学英语选修课程中的实施策略[J]. 仇慧,赵堃.  齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2014(01)

硕士论文
[1]基于翻转课堂模式下的大学英语教学的研究[D]. 仇慧.东北石油大学 2014



本文编号：3692078