大数据时代高校学生心理档案建设与应用研究

发布时间：2022-10-21 16:05

　　本文将围绕大数据背景及国家对高校学生心理健康教育工作开展的实际情况,分析当前高校学生心理健康教育中存在的问题,探讨结合现代化信息处理技术建立高校学生心理档案,对高校学生心理教育工作开展的意义,提升心理健康教育工作质量,推动高校大学生心理健康教育工作的深入发展。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大数据时代对高校学生心理档案建设与应用的新要求
    1. 借助大数据形成专业的心理信息资源整合平台。
    2. 借助大数据形成科学的信息管理平台。
二、当前高校学生心理档案建设与应用工作中存在的问题
    1. 学生心理档案建设呈静态趋势, 动态性不够。
    2. 心理档案管理系统性差, 管理片面化。
三、运用大数据优化高校学生心理档案建设与应用的途径
    1. 规范基础数据资料采集, 丰富心理档案内容。
    2. 提升心理档案建设动态化、系统化的水平。
    3. 完善心理档案管理制度, 提高档案信息利用效率。


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校贫困大学生心理问题及解决对策[J]. 杨喆.  辽宁师专学报(社会科学版). 2016(05)
[2]大学新生面临的共性问题与解决对策[J]. 于洪波.  沿海企业与科技. 2016(05)
[3]以“信息化”为载体的学生心理健康教育模式探究[J]. 陶赛.  长沙民政职业技术学院学报. 2016(02)
[4]基于网络大数据的社会心理学研究进展[J]. 乐国安,赖凯声.  苏州大学学报(教育科学版). 2016(01)
[5]大数据视野下的心理学与教育学研究变革[J]. 李晶,俞国良.  中国人民大学教育学刊. 2015(04)



本文编号：3695960