大专院校学生应对方式与主观幸福感的关系研究

发布时间：2024-04-28 00:04

　　目的:探讨大专院校大学生的应对方式与主观幸福感之间的关系,为进一步开展大学生心理健康教育提供依据。方法:采用简易应对方式量表和总体幸福感量表对随机抽取的166名大学生进行测评。结果:大学生总体幸福感处于中等偏上水平。积极应对方式与总体主观幸福感之间呈显著正相关,与精力维度,对生活的满足和兴趣维度,对情感和行为的控制维度及松弛与紧张维度呈显著正相关;消极应对方式与总体主观幸福感之间呈负相关,与精力维度和忧郁或愉快的心境维度呈显著负相关。结论:大学生的应对方式对主观幸福感有显著预测作用,积极的应对方式可有效地提升大学生的主观幸福感水平。

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【文章目录】：
一、研究对象与研究方法
    (一) 研究对象
    (二) 研究方法
        1. 主观幸福感
        2. 应对方式
    (三) 统计处理
二、结果
    (一) 大学生主观幸福感的现状
    (二) 主观幸福感在人口学变量上的差异
        1. 性别差异
        2. 年级差异
        3. 户籍差异
        4. 是否为贫困生差异
    (三) 应对方式和主观幸福感的相关
    (四) 应对方式对主观幸福感的回归分析
三、分析与讨论
    (一) 大专院校学生主观幸福感情况
    (二) 应对方式与主观幸福感的相关



本文编号：3965899