高职课程信息化教学设计探究——以“路桥工程检测技术”课程为例

发布时间：2017-06-17 01:11

  本文关键词：高职课程信息化教学设计探究——以“路桥工程检测技术”课程为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：信息化教学改革是破解当前理论课时少、实践课程开展困难、学生学习状态不佳等问题的有效手段之一。在路桥专业“路桥工程检测技术”课程教学中,将信息化技术与项目化教学相结合,能够有效激发学生学习兴趣,提升教学质量。
【作者单位】： 泰州职业技术学院建筑工程学院;泰州职业技术学院基础科学部;
【关键词】： 信息化 教学设计 学习情境 自主学习
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 随着高职教育理念的转变和现代社会对学生就业能力的要求不断提高,职业教育的目标也逐渐发生变化,从传授学生知识转变为提升学生工作技能,进而在教学中,对基础理论课程的要求越来越低,对专业课程的要求越来越高,基本原则是理论知识“必需、够用”,专业技能先进、实用,以确保工

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1 本报记者 吴佳s

本文编号：456966