四位一体,整体提升信息技术培训实效——以成都大学2015年信息技术培训项目为例

发布时间：2017-06-18 18:21

  本文关键词：四位一体,整体提升信息技术培训实效——以成都大学2015年信息技术培训项目为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：近年来,由于我国中小学教育信息化的快速推进,原有的教师信息技术培训模式"缺少系统化设计,教师团队建设不合理,培训成果难于固化,忽视培训综合平台建设"的问题日益显现出来。这些问题不解决,势必会影响信息技术培训的实效。那么,在新的背景下,如何对现有的中小学教师信息技术培训方式进行一些有益的改进,以适应教育信息化的要求,对此文章从培训的系统化设计、教师团队建设、综合化过程管理、信息化培训平台建设四方面入手,建立四位一体的综合化培训实施机制,从整体提升信息技术培训实效出发进行了一定的思考,提出了有效的解决方案供大家参考。
【作者单位】： 成都大学;
【关键词】： 信息技术培训 四位一体 改进方式 实效
【基金】：2013年度成都市级课题“成都市中小学教师信息技术能力提升研究”(课题编号:201302006)
【分类号】：G434;G635.1
【正文快照】： 一、引言 近年来,随着我国中小学教育信息化的发展,中小学的教育管理者越来越感受到信息技术对一线教师教育思想与教学行为的影响。教育信息化手段的层出不穷,信息技术与教育、教学的不断融合也使管理者认识到必须通过必要的途径与手段让更多的教师及时、高效地掌握适用的信

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 冯秀琪;李烁;;面向课程整合加强中小学教师信息技术培训[J];中国电化教育;2002年07期

2 姚慧承,谷志忠;简论教师信息技术培训[J];陕西师范大学继续教育学报;2003年04期

3 姚惠承,谷志忠;简论教师信息技术培训[J];继续教育研究;2004年01期

4 张青;教师信息技术培训的思考与模式构建[J];中国远程教育;2004年07期

5 谷志忠;简论教师信息技术培训[J];成人教育;2004年07期

6 吕海涛;阎芳;;信息技术对教学的冲击与高校教师信息技术培训[J];电脑知识与技术;2006年36期

7 郭小平;王建武;;中小学教师信息技术培训存在问题及对策[J];中国教育信息化;2008年04期

8 杨满福;;基于信息技术培训的教师专业发展[J];软件导刊(教育技术);2009年09期

9 张卉芳;;加强信息技术培训 提升教师育人水平[J];中国教育技术装备;2012年11期

10 苏德龙;;中小学教师信息技术培训的现状与反思[J];中小学信息技术教育;2008年Z1期

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 戎德刚 林芝县百巴镇中心小学教师;浅议教师信息技术培训低效之因[N];林芝报(汉);2012年

2 山东省威海市第十六中学　宋修银;有效开展教师信息技术培训[N];中国教育报;2004年

3 ;网络时代教师的新角色[N];中国电脑教育报;2004年

4 贵州遵义县新舟中学 陶敏;农村中小学教师信息化教育思考[N];中国电脑教育报;2005年

5 朝戈;教育信息化为教育改革发展插上腾飞的翅膀[N];鄂尔多斯日报;2007年

6 本报记者 王英 于文江;打造精良之师[N];吉林日报;2001年

7 本报记者　刘宁;因为需要，所以学习[N];中国教育报;2002年

8 本报记者 黄昕;术业有专攻 信息无疆界[N];中国电脑教育报;2007年

9 本报记者 马爱平;用远程科技架起教育桥梁[N];科技日报;2012年

10 本报记者 李沙青 实习生 丁星亦;信息化：引领昆明教育新未来[N];云南日报;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 杨艳丽;中英两国中小学教师信息技术培训的比较研究[D];西北师范大学;2007年

2 谭建辉;基于主题资源的教师信息技术培训课程开发研究[D];首都师范大学;2005年

3 安晓光;中小学教师信息技术培训的策略研究[D];河北师范大学;2014年

4 王琦;东港市中小学教师信息技术培训工作的探索与实践[D];辽宁师范大学;2008年

5 崔英玉;中韩两国中小学信息技术教育开展情况的比较分析[D];东北师范大学;2005年

6 李宁;青岛市幼儿教师信息技术培训的实践研究[D];山东师范大学;2012年

7 郭晓梅;中小学教师信息技术培训模式的研究[D];西北师范大学;2007年

  本文关键词：四位一体,整体提升信息技术培训实效——以成都大学2015年信息技术培训项目为例，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：460414