近十年境外网络环境下学习动机研究的文献计量分析

发布时间：2017-07-18 20:32

  本文关键词：近十年境外网络环境下学习动机研究的文献计量分析

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【摘要】：网络环境下的学习动机问题已经成为制约网络有效教学的一个重要问题。为弥补国内网络环境下学习动机研究存在的不足,本研究选取Web of Science数据库为数据来源,2006—2016年近十年关于网络环境下学习动机的研究文献为对象,分别采用可视化的引文分析、共词分析梳理了国外网络环境下学习动机研究的分布情况和研究主题,并在深入分析典型文献的基础上,阐述了各个主题的具体研究内容。最后,借鉴国外研究经验为国内网络环境下学习动机研究提出可行性建议。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【关键词】： 网络环境 学习动机 文献计量分析 研究主题 研究建议
【基金】：陕西师范大学2015年研究生培养创新基金项目“基于电子书包的学习动机模式建构”(项目编号:2015CXS044) 陕西师范大学学习科学交叉学科培育计划开放课题“电子书包环境下中小学学生学习动机研究”的阶段性研究成果
【分类号】：G434;G353.1
【正文快照】： 一、引言近十年来,随着增强现实、物联网、泛在网络、移动通信等新技术的快速发展和智能手机、i Pad、电子书包等移动终端的广泛应用,移动学习、泛在学习等多种网络学习方式应运而生。网络学习发生在虚拟学习社区这样一个没有真人、表情、情感交互的“人造教育信息交互系统”(

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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3 张祖忻;如何将动机原理整合于教学设计过程——谈约翰M·凯勒教授的动机系统学说[J];开放教育研究;2003年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：559724