必须澄清关于微课教学的几点质疑
本文关键词:必须澄清关于微课教学的几点质疑
【摘要】:在"微课热"的浪潮中,支持与质疑并存。该文将针对关于"微课"的以下质疑发表一些个人看法:微课是否只是一种以往信息化教学的"衍生品"?微课是否会导致"知识碎片化"?微课制作的技术要求是否很高?。笔者相信,只要微课研究者、教育工作者共同联手,加强微课设计、应用的创新研究,共同攻坚克难,一定会很快走出"微课迷宫"。
【作者单位】: 西安铁路职业技术学院;
【关键词】: 微课 微课程 质疑
【分类号】:G434
【正文快照】: 近几年,随着智能手机、数码产品和无线网络的普及,“微课”作为一种新型的学习方式越来越被大家所熟知,它作为网络学习的一种有效学习方式,也越来越受到广大师生的欢迎。“微课”,俨然已经成为了我国教育信息化发展的一个新热点,对于这一点可以从近些年来在各大中小学中举办的
【参考文献】
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【相似文献】
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,本文编号:563767
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