基于M-learning的高职生自主学习平台构建与推广——高职院校图书馆在微时代的服务创新

发布时间：2017-07-31 22:03

  本文关键词：基于M-learning的高职生自主学习平台构建与推广——高职院校图书馆在微时代的服务创新

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【摘要】：基于M-learning的高职生自主学习平台构建与推广是高职院校图书馆在微时代为适应高职教育国际化、信息化发展趋势而推出的创新服务举措。平台的构建应在成熟的E-learning自主学习平台(如moo-dle、blackboard或者其他的专业平台)的基础上融入移动信息技术,使之能兼容E-learning自主学习平台上的资源,同时支持安卓等系统的使用以及多样化的应用软件(APP)进入,从而使平台实用、易用。平台的推广则应注重与课堂教学的有机融合并用多种形式进行立体宣传。.
【作者单位】： 天津职业大学;
【关键词】： 高职图书馆 服务创新 M-learning 自主学习平台 构建与推广
【基金】：2014年中国职业技术教育学会科研规划项目课题“基于移动学习的高职院校图书馆知识服务模式研究”(编号:201402Y20)的研究成果
【分类号】：G258.6;G252;G434
【正文快照】： 辅助学生学习一直是图书馆教育功能的主要体现形式,以前图书馆教育功能主要是通过提供纸质教参资料、音像制品、网络学术数据库、教学视频、软件等资源,为学生定制自主学习提供条件,Blackboard。如今,4G技术的发展,移动终端的普及把人们带入了“微时代”,同学们已不满足于在一

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本文编号：601284