直觉思维视角下的“劳动失宠”及其矫治

发布时间：2017-08-04 07:38

  本文关键词：直觉思维视角下的“劳动失宠”及其矫治

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【摘要】："劳动失宠"是我国社会和教育发展中一个亟待关注的问题。从劳动的社会价值衰落和劳动的现实遭遇可分析出"劳动失宠"的具体表现。这种表现在直觉思维视角看来有其形成和建立的内在逻辑。遵循这个逻辑,据此构建学校劳动教育策略是矫治"劳动失宠"问题的一条路径。
【作者单位】： 宁波大学教师教育学院;
【关键词】： 直觉思维 劳动失宠 劳动教育
【基金】：全国教育科学规划教育部青年基金课题“大学生国家认同的变迁及影响因素研究”(EEA130378)的部分成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 劳动及劳动教育在我国一直扮演着非常重要的角色。1957年,毛泽东同志明确提出:“我们的教育方针应该使受教育者成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”[1]2016年9月,教育部发布了中国学生发展核心素养,明确提出要培养学生的“劳动意识”。[2]然而,纵观劳动的历史,考察劳动

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