基于慕课的翻转课堂双语教学模式研究——以“管理会计”双语课程为例

发布时间：2017-08-15 00:10

  本文关键词：基于慕课的翻转课堂双语教学模式研究——以“管理会计”双语课程为例

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【摘要】：近年来,在教育信息化和双语教学模式的改革发展进程中,慕课和翻转课堂教学模式普遍开展并发挥着重要作用。文章以"管理会计"双语课程为例,针对该课程采用传统教学方式所存在的主要问题,借助现代化教学手段,设计了一套基于慕课的翻转课堂双语教学模式。通过对比该模式实施前后的课堂效果,总结了应用慕课和翻转课堂手段进行"管理会计"双语课程教学的优势,并提出了后续课程开发的改进意见,以期为我国普通高校财会类专业"管理会计"双语课程的教学改革提供参考。
【作者单位】： 浙江财经大学会计学院;中国人民大学商学院;
【关键词】： “管理会计”课程 双语教学 慕课 翻转课堂
【基金】：浙江财经大学2015年度教学研究课题“慕课方式下会计专业双语课程翻转课堂教学模式改革应用研究——以《管理会计》为例”(项目编号:JK201506) 浙江财经大学十二五《会计学》省优势专业教学改革研究项目“慕课方式下财会类双语课程翻转课堂教学模式研究”(项目编号:ZCKJ1503)的阶段性研究成果 浙江省教育厅科研项目“慕课方式下财会类双语翻转课堂教学模式研究——以《MA2》为例”(项目编号:Y201534447)资助
【分类号】：G434;F234.3-4
【正文快照】： 引言“管理会计”是我国普通高校财会类专业的主干课程之一,课程内容有很强的实务性。在培养具有国际视野应用人才的教育教学目标的指导下,尤其是财政部2014年发布《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》后,以双语课程为基础的管理会计的教学与应用及其人才的培养与发展

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本文编号：675367