城市视域下市民学习体验的特征分析
本文关键词:城市视域下市民学习体验的特征分析
【摘要】:城市学习环境的建设和发展是学习型城市建设的重要支持,"人"开始成为社会和城市发展的关注重点,市民学习体验日益受到重视。文章以《2016中国城市智慧学习环境指数报告》的调查研究为基础,从城市"学习者"视角出发,深入地分析学习体验内涵,从学习投入、学习方式和学习成效三方面探寻市民学习体验特征,指出各城市间市民的学习体验感知度存在差异,学习投入、学习方式和学习成效间存在一定相关性,人均GDP与学习投入呈弱相关,市民学习体验的自我感知具有性别和年龄差异。
【作者单位】: 北京师范大学智慧学习研究院;北京师范大学教育学部;
【关键词】: 学习体验 学习投入 学习方式 学习成效
【分类号】:G434
【正文快照】: 引言终身学习、学习型社会理念已被社会各界广为接受。建设学习型城市是实现学习型社会的重要基石,学习型城市的建设和发展正由工具理性向价值理性转变,形成以“人”为核心的发展目标[1]。城市中市民的学习日益受到各界重视,2013年首届“国际学习型城市大会”通过的《建设学习
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,本文编号:704608
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