外语教师实践性知识生成的特征及路径探究

发布时间：2017-08-27 08:01

  本文关键词：外语教师实践性知识生成的特征及路径探究

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【摘要】：教师实践性知识作为教师专业发展的知识基础起着举足轻重的作用。本文主要探索和研究了外语教师的实践性知识的内涵、生成特征以及路径等,外语教师正是通过不断地学习、实践、反思、再实践和再反思来不断地获取和发展自身的实践性知识,最终促进外语教师自身的专业发展。
【作者单位】： 湖北师范大学外国语学院;
【关键词】： 外语教师实践性知识 特征 路径
【分类号】：G451
【正文快照】： 教师的专业发展已经成为提升现代教育质量的迫切诉求。国内外学者经过研究发现,发掘教师实践性智慧对于教师的专业发展来说具有重要价值,教师实践性知识的研究已成为国际上教师教育研究的一个重要命题。学界针对教师实践性知识的定义、结构、来源、特征、生成与发展、意义等分

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本文编号：745011