成人高校数字化学习教师队伍建设的机制研究

发布时间：2017-08-28 17:41

  本文关键词：成人高校数字化学习教师队伍建设的机制研究

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【摘要】：随着数字化学习的深入推进,信息技术与教师专业发展的关系日益密切,基于数字化学习的教师培训和教师队伍发展模式也亟待更新。本文从成人高校"MOOCs共同体"的实践经验出发,从教师的培训机制、合作机制和激励机制三方面,优化和丰富教师TPACK的发展路径,在数字化趋势下针对成人高校教师队伍建立有效的专业发展机制。
【作者单位】： 山西大学继续教育学院;
【关键词】： 成人高校 数字化 教师队伍 发展机制
【分类号】：G434;G724
【正文快照】： 在信息化时代,利用信息技术整合课堂教学、开发在线课程、开展移动教学,都无不显示着数字化学习在教育中的重要影响和功能。在此背景下,教师队伍的发展与建设在极大程度上决定着教育改革的成败。2013年,北京、上海、天津三地成人高校作为实践主体,成人高校协作组织——中国成

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