翻转课堂在Web程序开发实验教学中的应用研究

发布时间：2017-08-31 17:43

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【摘要】：将翻转课堂教学模式应用于Web程序开发实验教学中,突出教师与学生、学生与学生之间的互动和交流,强调课上与课下知识连贯性。借助云端服务、慕课平台、WiFi终端等多种网络技术手段,运用项目驱动教学方式,为翻转课堂新型教学模式搭建可行的平台,以Web程序开发实验课教学为例,讲述运用翻转课堂理念实施教学改革,在培养学生自主学习、提升创新意识方面的做法和效果。
【作者单位】： 天津电子信息职业技术学院软件技术系;天津师范大学马克思主义学院;
【关键词】： 翻转课堂 Web程序开发 实验教学
【基金】：中国智慧教育督导“十三五”规划重点项目(EDUZH130004)
【分类号】：G434;TP311.1-4
【正文快照】： 翻转课堂(flipped classroom)教学理念是2007年美国科罗拉多州落基山林地公园高中的两名化学教师——乔纳森·伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)[1]提出的,后经可汗学院兴起,为翻转课堂教学顺利实现提供了强大技术支持。2011年,翻转课堂被加拿大《环球邮报》评

【参考文献】

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【共引文献】

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