留守儿童执行功能的发育特征及身心运动干预研究

发布时间：2017-09-06 11:11

  本文关键词：留守儿童执行功能的发育特征及身心运动干预研究

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【摘要】：为揭示留守儿童执行功能发育特征及身心运动干预对留守儿童执行功能的效果,首先采用心理测量法比较留守儿童与非留守儿童执行功能的发育特点,然后通过实验研究探讨8周身心运动方案对留守儿童执行功能的影响。结果发现:(1)留守儿童执行功能发育水平落后于非留守儿童;(2)8周身心运动干预对留守儿童执行功能有积极影响;但效果存在差异:身心运动干预对刷新子功能和转换子功能有显著提升作用,而对抑制子功能未有显著作用。
【作者单位】： 扬州大学体育学院;北京师范大学体育与运动学院;
【关键词】： 身心运动 留守儿童 执行功能 实验研究
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目“促进学习困难小学生脑执行功能改善的运动干预方案开发与应用研究”(项目批准号:15YJAZH101) 国家自然科学基金项目“有氧运动对儿童脑执行功能区可塑性影响的多模态磁共振成像追踪研究”(项目批准号:31300863) 霍英东教育基金会项目“基于多模态磁共振成像技术追踪研究有氧运动对儿童脑执行功能区的影响”(项目批准号:141113)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 1前言留守儿童是指父母中有一方或者双方均外出务工,留在家里或寄养在亲戚家中,和父母分开生活时间超过6个月,年龄在6-14岁的儿童[1]。根据全国妇联2013年发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》,全国有农村留守儿童6102.55万,占农村儿童的37.70%,占全国儿童的

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本文编号：802778